澳门葡京网赌送彩金商学院

我们的使命

威斯康星大学欧克莱尔商学院通过包容性的课程为学生的成功做好准备, 订婚了, 体验式教育.

我们的愿景

商学院希望通过提供创新的教学，成为培养学生成功的领导者, 特色学术课程, 和社区参与，同时加强我们尊重和包容的基础.

我们的价值观

我们的价值:

• 学生，把他们放在我们做任何事情的第一位. 
  学校的每一个决定都是以学生为中心做出的.
• 公平、多元化、包容和归属感. 
  一个完全接受并致力于EDIB的社区是为我们的学生提供有价值的教育的核心.
• 参与体验. 
  互动体验有助于确保我们的学生准备好步入职业生涯. 
• 创新的体验式课程. 
  站在商业教育和行业变化的最前沿，为我们的学生提供最好的体验.
• 学院式和支持性的工作环境. 
  一个健康的工作文化鼓励我们的教职员工一起工作，互相帮助, 提供积极的体验.
• 团队合作.
  定期提供合作机会，加强学生的能力, 教师, 以及员工参与的能力, 贡献, 并有效地执行.
• 教师和员工的持续发展. 
  提供开发, 研究, 专业机会鼓励并允许我们的教职员工不断积累他们的知识和专业技能.
• 社区、行业、校友和校园伙伴关系. 
  有意的伙伴关系和关系为我们的学位课程提供了信息，并为我们的学生增加了机会, 教师, 工作人员, 和社区. 

我们的本科生学习目标

书面和口头沟通:学生将成为有效的沟通者

1. 学生将成为模范的商业作家.
2. 学生将成为优秀的口头交流者.

解决问题:学生将成为有效的问题解决者

1. 学生会解决问题.

BBA共同知识体系:学生将展示特定学科的知识

会计

1. 学生将在商业决策中解释财务报表.

金融

1. 学生将识别和计算适当的风险措施.

信息系统

1. 学生将创建包含公式的Excel工作簿, 格式化, 以及工作表之间的数据操作.
2. 学生将在Windows操作系统中应用个人计算机安全技能.

法律法规

1. 学生将能够识别商业法律和监管环境的关键特征.
2. 学生将能够将基本的法律概念应用于商业场景.

市场营销

1. 学生将识别营销组合及其相关组成部分.
2. 学生将确定什么是市场细分和用于细分消费者市场的共同基础.

运营管理

1. 学生将批判性地评估替代工艺设计的战略意义.
2. 学生将运用库存管理的原理来建立库存政策.

策略

1. 在制定公司战略时，学生将能够运用所学到的所有功能业务领域的知识和技能.

威斯康星大学MBA联合学位学习目标

项目完成后, 学生将能够展示成为有效领导者所需的知识和技能，他们可以在全球和国内环境中做到以下几点:

• 领导一个多元化和包容性的组织.
• 表现出社会和道德责任感.
• 识别和评估市场机会.
• 创造并保持竞争优势.
• 在组织中有效沟通.
• 运用批判性思维和分析推理来做出明智的商业决策.
• 为个人和职业发展创造并保持一个动态的愿景.