目前国内跨文化浸入式课程

项目地点: 威斯康星州中西部
计划日期: Fall Semester 2023; Spring Semester 2024
目标学生群体: 本课程每学期只招收6-8名学生. 具有一定西班牙语能力的高级护理学生将优先考虑.
教师/教职员领导: Dr. Lisa Schiller和Dr. 本妖怪
相应的课程: NRSG 428护理领导I(3学分)
参与成本: 除了为期5天的浸入式学习期间的午餐费用外，不收取任何费用
额外的属性: R1, I1, S3; 30 Hours of Service-Learning

文摘: 这种沉浸提供了筛选, 免疫接种, 以及为大型奶牛场的拉丁裔农场工人提供教育. 学生将农业健康和安全知识以及对农村和拉丁文化的理解融入到他们的护理实践中, 通过提供现场教育和基本健康检查. 该计划包括与合作伙伴合作的准备工作, 为农场工作提供文化敏感的服务, 在体验结束后进行汇报.

2023-2024年的申请还没有开始

项目地点: 格鲁吉亚(亚特兰大), 阿拉巴马州伯明翰(, 塔斯卡卢萨, 蒙哥马利, 塞尔玛), 路易斯安那州(新奥尔良), 密西西比州(杰克逊), 阿肯色州(小石城), 田纳西州孟菲斯()
计划日期: 2025年1月5日-15日(暂定)
目标学生群体: 仅限25名学生，针对一年级学生
教师/教职员领导: 乔迪·塞辛-里特和萨曼莎·科布斯
相应的课程: 女性的, 性别与性研究课程(WGSS 422):民权运动的妇女(秋季学期3学分)
参与成本: 没有项目费用，但估计有280美元的餐费.
额外的属性: R1; 30 Hours of Service-Learning

文摘: 通过秋季课程, 学生将学习一个共同的词汇来理解复杂的种族主义系统, 奴役的历史, 重建, 吉姆·克劳时代, 民权运动期间的组织方法, 以及女性扮演的关键角色. 然后，学生们将用10天的时间前往具有历史意义的遗址, 他们将在哪里与领导人会面，听取第一人称的叙述. 城市包括:, Georgia; Birmingham, 蒙哥马利, 塔斯基吉, 塞尔玛, 和塔斯卡卢萨, Alabama; Money and Jackson, Mississippi; Saint Louis, 密苏里和孟菲斯, 田纳西州. 学生将参加各种各样的活动, 讨论, 以及建立关键联系的反思.

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项目地点: 加州弗雷斯诺
计划日期: 2024年12月28日- 2025年1月7日
目标学生群体: 只限12名有兴趣了解苗族文化的学生参加
教师/教职员领导: Sia Yang和Ka Vang
相应的课程: 没有一个, 而是修过HUMS 110的学生, HMNG 130, 荣誉座谈会苗族文化或历史课程, 或参加过泰国的FLIIE浸入式或在泰国的国际研究项目将优先考虑.
参与成本: 275美元的项目费用，外加大约300美元的餐费
额外的属性: R1

文摘: 该项目计划在弗雷斯诺的苗族新年庆祝活动期间进行, 这样学生就可以通过参加各种活动，而不是作为访问者来参加活动. 学生们将在新年期间学习各种文化仪式, 不同风格的苗族传统歌唱, 和讲故事. 通过这次经历, 学生将能够把新年和角色联系起来, 责任, 值, 以及苗族文化的信仰体系.

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项目地点: 波多黎各，美国
计划日期: 2025年1月3日至2025年1月12日(暂定)
目标学生群体: 经验仅限于12名学生
教师/教职员领导: 凯蒂·兰德
相应的课程: 没有一个
参与成本: 350美元项目费用
额外的属性: R1; 30 Hours of Service-Learning

文摘: 通过波多黎各的服务发现差异是学生探索文化的机会, 政治, 环境, 以及志愿服务带来的社会差异. 学生将能够通过实践工作与美国领土上的社区成员建立联系, 有意的对话, 以及教育机会. 接触这些组件将使学生批判性地思考他们的个人身份和特权.

项目地点: 格鲁吉亚(亚特兰大), 阿拉巴马州伯明翰(, 塔斯卡卢萨, 蒙哥马利, 塞尔玛), 路易斯安那州(新奥尔良), 密西西比州(杰克逊), 阿肯色州(小石城), 田纳西州孟菲斯()
计划日期: 2025年3月15日- 24日(暂定)
目标学生群体: 仅限25名学生，针对一年级学生
教师/教职员领导: 乔迪·塞辛-里特和拉肯·琼斯
相应的课程: 女性的, 性别与性研究课程(WGSS 422):民权运动的妇女(秋季学期3学分)
参与成本: 没有项目费用，但估计有280美元的餐费.
额外的属性: R1, 30小时的服务学习

文摘: 通过秋季课程, 学生将学习一个共同的词汇来理解复杂的种族主义系统, 奴役的历史, 重建, 吉姆·克劳时代, 民权运动期间的组织方法, 以及女性扮演的关键角色. 然后，学生们将用10天的时间前往具有历史意义的遗址, 他们将在哪里与领导人会面，听取第一人称的叙述. 城市包括:, Georgia; Birmingham, 蒙哥马利, 塔斯基吉, 塞尔玛, 和塔斯卡卢萨, Alabama; Money and Jackson, Mississippi; Saint Louis, 密苏里和孟菲斯, 田纳西州. 学生将参加各种各样的活动, 讨论, 以及建立关键联系的反思.

项目地点: 印第安纳波利斯,印第安纳州
计划日期: 2025年3月15日-22日(暂定)
目标学生群体: 经验仅限于20名学生
教师/教职员领导: 凯蒂·兰德 
相应的课程: 没有一个 
参与成本: 285美元项目费用 
额外的属性: R1; 30 Hours of Service-Learning

文摘: 参加另类春假旅行的学生可以期望了解无家可归的问题, 贫困, 以及印第安纳波利斯地区的食品安全, 以及, 它和欧克莱尔社区有什么关系. 另外, 他们可以期望与与自己不同的人互动, 每晚进行有意义的反思，并清晰地表达自己的经历, 作为一个团队协同工作, 理解仆人式领导及其核心原则, 并为旅行结束后制定一个计划，将他们所学到的东西结合起来应用. 学生将使用批判和分析技能来理解他们对我们所服务的社区的责任，同时以尊重公平和多样性的方式评估和挑战现有结构(R1). 通过与不同人群的实际服务, 学生将能够识别和解释如何性别, class, 比赛, 社会应承担的经济地位, 等. 告知我们正在研究的复杂问题的观点.

项目地点: 纽约，纽约
计划日期: 2025年3月15日- 22日(暂定)
目标学生群体: 本课程限12名本科生作文, 声音的表现, 应用仪器和BA BME, 以及专注于声音表演的戏剧专业学生.
教师/教职员领导: Kenneth Pereira和Arthur Grothe
相应的课程: MUSI 387: Travel Opportunities in Per为ming Arts (1 credit during spring semester; meets T-Th from 4:00-5:00pm)
参与成本: 40美元申请费+ 150美元特别课程费+约250美元餐费
额外的属性: R1

文摘: 澳门葡京网赌送彩金音乐和戏剧专业的学生将学习作曲, 声音的表现, 应用工具, 在纽约市的主要大都会区进行为期一周的戏剧表演. 学生将活下去, 执行, 研究, 参加表演, 采访时, 每天与来自不同背景和视角的艺术家和人们互动. 学生们也会合作, 交互, 并与布鲁克林艺术高中和约克学院的学生分享音乐.

项目地点: 纽约，纽约
计划日期: 2025年3月15日- 22日(暂定)
目标学生群体: 本课程只限15名艺术系本科生参加 & 设计学生.
教师/教职员领导: 吉尔·奥姆和内德·甘农
相应的课程: N/A
参与成本: 200美元的特别课程费用加上大约320美元的餐费
额外的属性: R1

文摘: 澳门葡京网赌送彩金艺术 & 设计将参与课堂上无法获得的体验，并有机会扩大学生对种族多样性的思考, 性别, 经济, 文化/历史地位. 通过拜访Jordan Casteel等艺术家的工作室, 乔治Boorujy, 或者Janaina Tschape, 学生将与代表黑人男性身份等问题的进步思想的国内外艺术家进行亲密互动, 缩小环境中的野生动物生态, 以及抽象思维在当代社会的本质和重要性.

应用程序更新: 我们将接受最多23个申请参加这个项目，该项目有15个席位和8个候补. 如果我们在申请截止日期10月20日之前收到23份申请^th，我们将关闭应用程序窗口. 10月4日，我们收到了第23份申请. 2024年的申请窗口现已关闭.

项目地点: 洛杉矶，加利福尼亚
计划日期: 2025年8月8日- 8月16日
目标学生群体: 名额限制10人 
教师/教职员领导: Catherine Emmanuelle和Amber Dernbach
相应的课程: N/A
参与成本: 250美元的项目费用，外加大约400美元的餐费
额外的属性: R1
另外注意: 社区建设和参与对恢复性司法工作至关重要. 在你的申请利益声明中, 也请反映你对建立和维持社区联系和建立关系的承诺. 承诺可以基于以前的经验和/或未来的目标. 社区是一群有共同爱好的人, 比如信仰, 社区, 宿舍, 工作场所, 学校, 等. 我们将优先考虑对社区建设作出承诺的申请人.

文摘: 通过研究行动主义, 弹性, 以及社会正义运动, “Keep Ya Head Up”将帮助学生探索20世纪90年代初至今在洛杉矶出现的种族紧张和不公正现象. 深入挖掘档案记录, 与社区领袖对话, 并在Groundlings的即兴剧场接受训练, 会让学生们尊重那些被忽视的声音吗, 加深对边缘群体的了解, 培养自我和社区适应能力的技能.

项目地点: 旧金山，加利福尼亚
计划日期: 6/15/25至6/28/25(暂定)
目标学生群体: Program is limited to 10 students; all students are welcome to apply
教师/教职员领导: 克里斯·乔根森，莫瑞根·维拉和凯莉·阿德尔·弗里德
相应的课程: 没有一个
参与成本: 没有一个
额外的属性: R1

文摘: Q-Fest是UW - Eau Claire的一个正在进行的项目，建立在曾经是Eau Queer电影节的坚实基础之上. 性别 & 性资源中心将带10名学生和3名教职员工前往旧金山参加Frameline电影节(世界上历史最悠久、规模最大的LGBTQ+电影节). 在两周的时间里, Q-Fest的成员将至少放映25部电影, 最终目标是选择哪些电影带回到UW - Eau Claire. 所有的电影都将审视跨种族边缘化人群的生活经历, 性, 性别, dis /能力, class, 等. 本届电影节将举办Q-Fest电影节, 还会有一场酷儿艺术家的演唱会吗, 为准LGBTQ+学生及其家长/监护人提供为期半天的招生访问, 以及全国出柜日庆祝活动. Q-Fest将与众多校园和社区合作伙伴合作, 所有的努力都将由Q-Fest的学生参与者领导.